Все без исключения родители с большим нетерпением ждут, когда их ребенок начнет говорить, и, услышав первое слово, испытывают непреодолимую гордость. Поэтому вопрос, когда же дети начинают разговаривать является часто задаваемым.
Во сколько месяцев или лет ребенок начинает говорить?
Речь не является врожденной способностью. Люди приобретают ее за счет взаимодействия с другими людьми. Формирование речи у ребенка – это чрезвычайно сложный процесс, который имеет тесную связь с его социально-эмоциональным развитием. Благодаря частым вербальным контактам с окружающим миром, дети обогащают словарный запас, учатся правильной интонации и акценту.
Развитие речи и языка осуществляется поэтапно. Следует помнить, что каждый ребенок должен пройти все этапы в той же последовательности. Темп усвоения языка разный. Первые слова должны появиться около 1 года жизни, предложения – примерно со второго. Иногда этот процесс немного затягивается.
Этапы формирования речи ребенка
Различают четыре важных и последовательных периода формирования речи у детей.
0-3 месяца
В первый месяц жизни ребенок общается в основном криком. Задействовано при этой «речи» все тело: малыш подтягивает ручки и ножки, сгибает их, двигает головкой. Он одинаково «общается», испытывая голод, жажду или боль в животике, и взрослые сами должны догадываться, о чем идет речь.
Ребенок в этом возрасте нуждается во взрослых не только тогда, когда «кричит» о помощи. Когда малыш спокойный, он с удовольствием слушает голоса мамы и папы, поворачивает голову в сторону человека, который к нему обращается, все чаще смотрит на него и улыбается. Быстро учится распознавать голоса домашних и с удовольствием реагирует на них. Однако пока не различает каких-либо слов. Малыш после первого месяца жизни также начинает произносить первые звуки, которые не являются криком. Это так называемое «гуление».
4-9 месяцев
Около четвертого месяца жизни «речь» ребенка становится более разнообразной. Появляются произносимые напевно строки гласных, например, «a-a-a-a-a», «у-у-у-у-у», потом первые слоги: «ма-мама», «па-па», «ме-ме», «те-те» и т. д. Это так называемый лепет. Около 6 месяца жизни ребенок начинает понимать первые слова – сначала имена: свое и близких людей.
Поэтому в этот период важно взаимодействие, основанное на альтернативном произнесении звуков – взрослые повторяют лепет ребенка, а он в свою очередь также пытается имитировать речь взрослых. Необходимо как можно чаще называть то, что малыш видит, что делает и т.д.
После 6 месяца жизни дети уже четко реагируют на свое имя. Также начинает более интересоваться повторением того, что говорят взрослые, имитируют также некоторые жесты. Чтобы помочь младенцу в высказываниях нужно употреблять упрощенные названия действий и звонкие выражения (например, «па-па», «ам-ам», «коть-коть» или «мяу-мяу»).
Такие «слова» ребенку легче повторить, а их использование является важной вехой в направлении повторения длинных слов. Этот период – это также время для игры в «ку-ку», «ладушки- ладушки» и для изучения жеста «пока-пока», «дай» и т.д.
10-18 месяцев
Малыш понимает и говорит все больше и больше. Старается участвовать в каждом разговоре взрослых, усердно слушая при этом их диалог, и вставляет свои комментарии на непонятном пока языке. Но хотя содержание и неясно, интонация этих высказываний напоминает реальные предложения. После 10 месяцев жизни дети начинают говорить первые настоящие слова. Чаще всего они относятся к именам близких людей и знакомым, предметам и действиям. Малыш начинает говорить «мам» и «пап», имеет свои определения на имена братьев и сестер. Пытается называть предметы, упрощая звучание слова так, что иногда только члены семьи знают, о чем идет речь: например, «капка» — это шапка, а «липолет» — это вертолет. Появляется слово «дай», чаще всего как «да», а также вопрос «то это?», который в сочетании с жестом ручкой означает желание узнать, как называется указанный предмет.
Когда малыш называет то, что видит и делает, часто «по-своему», взрослые должны подтвердить его высказывание: «Да, это машина» и т. д. Нет большей мотивации для речи, чем осознание того, что другой человек нас понимает и ему интересно, что мы скажем. После первого года жизни ребенок также начинает показывать первые знакомые предметы на картинках (собака, мишка, мяч, кукла и т. д.).
Необходимо помнить, что около 12 месяца жизни, то есть тогда, когда малыши начинают самостоятельно ходить, развитие речи может замедлиться. Малыш в это время так очарован завоеванием пространства, что совершенствует ходьбу, пренебрегая общением. Однако это только переходной этап.
18-24 месяца
Дети начинают воспринимать себя более четко, как отдельную личность. Определяют себя по имени и понимают смысл понятий «мое», «твое». Любимым словом малышей в этот период становится знаменитое «не», которое употребляется очень часто. Двухлетние дети начинают говорить первыми простыми предложениями, например, «дай мне машину».
Как помочь ребенку начать говорить?
Стимуляция речевого развития детей должна происходить с первых дней жизни. Грудное вскармливание способствует развитию речи, так как сосание – это отличная тренировка языка, губ и щек. Во время удовлетворения пищевых потребностей младенца активизирует весь орган артикуляции. Расстройства сосания, глотания и жевания, как правило, предшествуют нарушениям речи.
Обращаясь к ребенку, необходимо правильно, четко и медленно произносить слова, избегая сюсюканий. Малыш не может запомнить длинные предложения, поэтому в общении с ним нужно использовать короткий фразы и понятные термины.
Очень эффективным для развития речи является чтение детям книг. Этому занятию нужно уделять хотя бы 10 минут ежедневно. Полезно включать детские песни и мелодии, или же петь самим.
Доказана также взаимосвязь между развитием речи и мелкой моторикой. Поэтому нанизывание крупных бусин, занятия с красками и пластилином, складывание конструктора и пазлов станут интересным и полезным времяпровождением.
Если родители заметили задержку развития речи ребенка, необходимо обратится за консультацией к логопеду. Также стоит подумать о зачислении малыша в развивающий центр или просто увеличить число контактов с другими детьми. Благотворное влияние сверстников мотивирует к общению, создает много конкретных ситуаций, активирующих речь ребенка
(Пока оценок нет)
Загрузка...
Каждый ребенок- уникален на все 100%, потому точно предугадать или предсказать время когда он начнет говорить- невозможно. Многое зависит от генетики и других факторов развития детёныша еще в утробе матери, на которые мы не имеем никакого влияния. Да, Вы правы, стоит ребенку читать и говорить с ним, но не примитивным языком, как мы привыкли это делать, а полноценными предложениями.
Каждый ребёнок уникален! Все по разному начинают. У меня племяша начал говорить словосочетаниями уже в 1 год и 7 месяцев…
У всех по разному бывает. Я вообще в два года и 5 месяцев заговорил)
Еще хочу добавить факт, ели ребенок не научится говорить до 6 лет, потом он уже и не сможет говорить.
Думаю что не все так категорично. Если ребенок не научился до шести лет разговаривать, то это значит что с ребенком нужно заниматься специалистом в данной области. Но понятное дело, родителям нужно быть внимательным, чтобы вовремя заняться ребенком и не упустить момент.
А если ребенок первым словом стал говорить «ам-ам» и, как вариант, «ням», вместо мама и папа – это нормально?) Причем «ам-ам» это точно значит «хочу есть» или «дай еды». Будто мы его не кормим. Вообще у него свой интерес ко всем занятиям и сложно его как-то внешними факторами заставить что-то учить новое. Вот бились с ладушками пару недель – не хлопает и все. А потом, в кафе, вдруг внезапно стал хлопать.
Ребеночек стал «агукать» и активно произносить слоги с согласной и буквой «а» примерно в 7-8 месяцев. Где то в полтора года речевая активность уменьшилась, и мне казалось, что он вообще не заговорит, но в 2,5 года стал произносить слова нечисто, но осознано. Сейчас три года и 2 месяца, говорит практически чисто и постоянно, не замолкает ни на минуту, при чем иногда выдает очень обдуманные фразы.
Я, например, начал говорить очень поздно, около 3,5 лет. Брат — в 1.5 года уже выговаривал много слов. Моему сыну сейчас 1 и 11. он знает только мама, папа, баба, дай. У знакомых дочка 2 года уже расказывает стишки. Поэтому трудно сказать, в каком возрасте ребенок начинает говорить. У каждого это происходит по разному.
К выше сказанному хочется добавить несколько слов: Наиболее рано ребёнок начинает говорить в случае, когда он живёт со своими старшими братьями и сёстрами, которые в свою очередь, уже начали осваивать речь. В многодетных семьях часто младшие дети развиваются быстрее старших. Мир для них наиболее понятен, потому что они с рождения общаются не только со взрослыми, которые любят сюсюкаться и имеют определённое предвзятое отношение к миру, сформированное годами жизни, а и с детьми чуть старше их самих. Со своими старшими братьями и сёстрами, уже во всю познающими окружающий их мир. Ну и, конечно, для появление правильной речи и ускорение общего развития нужно почаще говорить со своим малышом. Пускай он будет только слушать, поверьте, он себя проявит в будущем. Спасибо.
Важную роль играет родительское вмешательство. Как правило, мальчики начинают разговаривать поже, но я с этим не согласен. Своему сыну приделяли больше внимания в воспитании, чем дочери. Вот по этому разговаривать он начал раньше.